Roteiro - Sustentabilidade

a) Pitch Line
    Um documentário retratando sobre como a sustentabilidade está presente em nosso dia-a-dia

b) Story Line
    Necessita-se que se conheça como a sustentabilidade está presente no cotidiano dos alunos de nossa sala. Seja na escola ou em casa, o objetivo é retratar ou outro lado da sustentabilidade, as já que discutimos sobre o assunto em sala de aula e estamos sempre em contato com informações como as conferencias realizadas de Estocolmo até a realizada no Rio ano passado e relacionar o nosso aprendizado com todas essas informações.

c) Sinopse
    Mostramos a rotina de um estudante, desde quando acorda até o fim do dia e destacamos como a sustentabilidade está presente nas atitudes cotidianas que parecem irrelevantes e nelas devemos apresentar um olhar crítico sobre o certo e errado quando se trata de sustentabilidade. Colocaremos entrevistas para relacionar com nossas discussões que são o objetivo do documentário:  Onde está a sustentabilidade no seu cotidiano? Você sabe ou usa a sustentabilidade nas suas tarefas diárias? E encerraríamos com um ponto de vista próprio colocando uma solução de como seria a rotina ideal segundo os princípios estudados.

d) Argumento
   A sustentabilidade fica colocada muito nas discussões e debates dentro de salas de aula e congressos. O que fazemos para colocá-la em prática e mudarmos nosso hábitos. Deixarmos de discutir tanto e tomar alguma atitude para que haja mudança.

Para Casa P/ terça que vem

-> Refazer a ideia do documentário a partir da discussão de hoje e postar uma story line sobre ele no blog
-> Identificar o tema do outro documentário que vocês querem fazer
-> Trazer equipamentos para as próximas 2 aulas

Sugestões p/ o documentário - Sustentabilidade

Sugestões (aula de sustentabilidade)

• Utilizar o paradidático como base 
• entrevistar pessoas da escola (de diferentes faixas etárias) para ver como a sustentabilidade reflete em nosso meio (escola)
• Entrevistar pessoas especializadas no assunto 
• retratar o desperdício
• visitar a ASMARE e o CEASA

Sugestões (aula de cinema)

• Reflexo da sustentablidade em nosso meio social
• -> empatia com a humanidade como um todo

Sustentabilidade

• lixo
• meio ambiente
• desperdício

ideia

A) Como a sustentabilidade está no nosso dia-a-dia, principalmente na escola (ou talvez em casa) das conferências para o cotidiano.

B) Fica "mais fácil" trabalhar na escola. Mas e o que é mais comum? Lixo, água, energia. O que deveria ocorrer? O que ocorre?

sociedade da escassez

                          |
                   capitalismo

abundância

obsolência programada -> Fazer como que a duração das coisas sejam menores para que o mercado não fique falido.

A história das coisas - Documentário

Mais um documentário de referência para pensar o tema da sustentabilidade.

Obsolescência Programada - Documentário

Pessoal,

Seguem para que vocês assistam o documentário Obsolescência Programada, que comentamos na aula de hoje.

Ele pode servir de inspiração a vocês no desenvolvimento do roteiro do documentário.

Documentário de referência para que todos possam assistir.
Qualquer dúvida entrem em contato pelo email.

Ilha das Flores

Assista ao filme, leia o roteiro, comente 550, publique, Documentário, Experimental, de Jorge Furtado, Duração: 13 min, Plays 1.074.562

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Votos

     

Gênero: Documentário, Experimental
Subgênero: Drama
Diretor: Jorge Furtado
Elenco: Ciça Reckziegel
Duração: 13 min     Ano: 1989     Formato: 35mm
País: Brasil     Local de Produção: RS
Cor: Colorido
Sinopse: Um ácido e divertido retrato da mecânica da sociedade de consumo. Acompanhando a trajetória de um simples tomate, desde a plantação até ser jogado fora, o curta escancara o processo de geração de riqueza e as desigualdades que surgem no meio do caminho. 

Para assistir ao documentário no Porta Curtas, um site voltado à exibição de curta-metragens, especialmente brasileiros, veja neste link:

http://portacurtas.org.br/filme/?name=ilha_das_flores